雅安露營(yíng)拓展

雅安戶外拓展訓(xùn)練重視的是自我和人際關(guān)系，它是透過(guò)有意將學(xué)習(xí)都直接置身于”應(yīng)戰(zhàn)“、”冒險(xiǎn) “與新的成長(zhǎng)經(jīng)歷”之環(huán)境中，使得個(gè)人與團(tuán)隊(duì)發(fā)作改動(dòng)的一種教育方法；也就是經(jīng)過(guò)讓學(xué)習(xí)都面對(duì)那些看起來(lái)困難重重，乃至是“不可能完結(jié)”的使命，讓個(gè)人與集體學(xué)習(xí)怎么去戰(zhàn)勝原先他們對(duì)自我才干認(rèn)知的預(yù)設(shè)，并合其可以打破習(xí)氣的思想形式，達(dá)到既定目標(biāo)，參與活動(dòng)的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)可以經(jīng)過(guò)整個(gè)活動(dòng)中對(duì)自向行動(dòng)的經(jīng)歷獲取與反思，終究達(dá)到一種抱負(fù)的學(xué)習(xí)狀況。tag：雅安露營(yíng)拓展

雅安素質(zhì)拓展金融城

雅安戶外拓展訓(xùn)練在思想政治課中創(chuàng)設(shè)生活化的情境，讓學(xué)生通過(guò)自己的直觀感受在情境的體驗(yàn)中再認(rèn)識(shí)、再發(fā)現(xiàn)、再創(chuàng)造，從理性認(rèn)識(shí)擴(kuò)展到情感、態(tài)度、價(jià)值觀養(yǎng)成的先行后知的教學(xué)方法。情境拓展訓(xùn)練法能夠有效地發(fā)揮思想政治課的德育功能，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，增強(qiáng)對(duì)自我以及他人的了解。tag：雅安素質(zhì)拓展金融城

雅安體驗(yàn)式拓展

在雅安戶外拓展培訓(xùn)過(guò)程中，員工的主體性得到了充分的發(fā)揮，員工是課堂的主角，他們?yōu)榘缪莺米约旱慕巧?jīng)常開(kāi)展團(tuán)隊(duì)內(nèi)部交流，積極的去適應(yīng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部角色環(huán)境，為提高團(tuán)隊(duì)的成績(jī)超越其他團(tuán)隊(duì)而增強(qiáng)與隊(duì)友之間的互動(dòng)，主動(dòng)的開(kāi)展學(xué)習(xí)、思考，在隊(duì)內(nèi)自評(píng)、互評(píng)過(guò)程中不斷提升自己、改進(jìn)技術(shù)，同時(shí)不斷提升自身的心理適應(yīng)能力。tag：雅安體驗(yàn)式拓展

拓展培訓(xùn)雅安

雅安戶外拓展訓(xùn)練是一種完全不同的戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)，它是在一處風(fēng)景優(yōu)美的自然或人工的場(chǎng)地中，通過(guò)為您量身設(shè)計(jì)的一系列項(xiàng)目，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)成員在解決問(wèn)題的同時(shí)可以獲得一個(gè)即時(shí)的感受，繼而在培訓(xùn)師的引導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)成員之間相互分享自己在項(xiàng)目當(dāng)中的領(lǐng)悟和體認(rèn)，并深入挖掘這種感受背后的規(guī)律和問(wèn)題，從而完成從“體驗(yàn)——觀念轉(zhuǎn)變——行為改變”的過(guò)程。通過(guò)這種戶外體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)員可以記住達(dá)80%的內(nèi)容。通過(guò)培訓(xùn)而使學(xué)員的精神面貌大大改觀，使企業(yè)煥發(fā)出強(qiáng)大的凝聚力。tag：拓展培訓(xùn)雅安

堅(jiān)持品質(zhì)是山美特戶外拓展培訓(xùn)發(fā)展的必要保障，我們的老師都是經(jīng)過(guò)國(guó)家勞動(dòng)部認(rèn)證的拓展培訓(xùn)師，根據(jù)老師的不同水平技能和工作經(jīng)驗(yàn)，我們的培訓(xùn)師體系除培訓(xùn)總監(jiān)外，又分為資深培訓(xùn)師、培訓(xùn)師、助理培訓(xùn)師和安全教練，這也就意味著能從體系管理上保障到培訓(xùn)效果，并不是一個(gè)會(huì)操作項(xiàng)目的教練就可以帶隊(duì)的，拓展的實(shí)質(zhì)重在引導(dǎo)和分享！