遂寧管理層拓展培訓(xùn)

遂寧戶外拓展訓(xùn)練是以一種體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)，將大部分的課程安排在戶外，精心設(shè)置了一系列新穎、刺激的情景，讓學(xué)員主動(dòng)去體會(huì)、去解決問(wèn)題，在參與體驗(yàn)的過(guò)程中，讓他們的心理受到挑戰(zhàn)，思想得到啟發(fā)，在特定的環(huán)境中去思考、發(fā)現(xiàn)、醒悟，對(duì)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識(shí)，重新定位。從而讓學(xué)員們達(dá)到啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高克服困難的能力；增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。 tag：遂寧管理層拓展培訓(xùn)

遂寧青少年拓展訓(xùn)練

青少年成長(zhǎng)中容易受到外界因素的影響，產(chǎn)生不良的心理狀態(tài)，在不良情緒和壓力的影響下，他們走上歧途的機(jī)率會(huì)大大增加，所以青少年的心理健康教育應(yīng)該全面的開展起來(lái).（青少年拓展訓(xùn)練）是提高青少年心理健康素質(zhì)的有效途徑，應(yīng)該受到教育工作者的重視.筆者根據(jù)我國(guó)青少年教育現(xiàn)狀，對(duì)戶外拓展練習(xí)內(nèi)容進(jìn)行分析，利用合理的訓(xùn)練項(xiàng)目指導(dǎo)青少年走上身心健康發(fā)展的道路。tag：遂寧青少年拓展訓(xùn)練

遂寧團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練

通過(guò)遂寧戶外拓展培訓(xùn)，參訓(xùn)者在如下方面有顯著的提高：認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象;克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問(wèn)題的能力;認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心;改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地與群體合作。tag：遂寧團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練

紅色教育戶外拓展遂寧

遂寧戶外拓展訓(xùn)練以戶外活動(dòng)為載體，但無(wú)論是訓(xùn)練目標(biāo)，還是訓(xùn)練手段，都與體育存在著較大的差別。體育是以身體鍛煉和競(jìng)技為核心目的的，而拓展訓(xùn)練并不強(qiáng)調(diào)身體能力的儲(chǔ)備與提升。與之相反，經(jīng)常會(huì)有身體條件并不好的隊(duì)員成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)主宰的故事發(fā)生。從訓(xùn)練手段而言，定向拓展訓(xùn)練通常以限時(shí)完成任務(wù)為標(biāo)準(zhǔn)，要求團(tuán)隊(duì)成員共同解決問(wèn)題，而體育訓(xùn)練則主要以重復(fù)性強(qiáng)化訓(xùn)練為形式。tag：紅色教育戶外拓展遂寧

山美特戶外拓展培訓(xùn)致力于為全國(guó)企業(yè)和組織的團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案及團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案等需求提供解決之道。提供具有現(xiàn)代化管理理念與技能的高級(jí)拓展培訓(xùn)課程和各種新穎的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案。