內(nèi)江拓展活動

內(nèi)江戶外拓展培訓(xùn)以“真實(shí)體驗(yàn)和互動”的訓(xùn)練模式為主體，推動思維拓展及心智模式的改善，幫助和推動學(xué)員開啟心智、認(rèn)同目標(biāo)、挑戰(zhàn)自我、管理情緒、提升溝通、激發(fā)潛力、主動承擔(dān)、信守承諾，促進(jìn)各類知識的吸收和實(shí)踐，并以此來幫助或達(dá)成組織增效、個人成長! tag：內(nèi)江拓展活動

內(nèi)江戶外拓展訓(xùn)練

隨著生活節(jié)奏的加快，社會分工越來越細(xì)，工作壓力也越來越大，人與人之間，行業(yè)與行業(yè)之間的挑戰(zhàn)也更多更復(fù)雜。內(nèi)江戶外拓展培訓(xùn)揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學(xué)員從中在個人和團(tuán)隊(duì)的層面，都可透過危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。tag：內(nèi)江戶外拓展訓(xùn)練

內(nèi)江團(tuán)隊(duì)拓展1天訓(xùn)練營

內(nèi)江戶外拓展培訓(xùn)以親身體驗(yàn)為主，引發(fā)學(xué)員的思想感悟和潛能挖掘，要求學(xué)員全身心的投入到拓展訓(xùn)練中。拓展訓(xùn)練可以有效地培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)主動溝通、主動配合的工作方式，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，幫助企業(yè)員人建立高尚而尊嚴(yán)的人格。tag：內(nèi)江團(tuán)隊(duì)拓展1天訓(xùn)練營

內(nèi)江拓展團(tuán)建訓(xùn)練營

探討高效內(nèi)江團(tuán)隊(duì)建設(shè)的運(yùn)作方式；促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)調(diào)，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的了解，營造更有效的人際關(guān)系氛圍，形成積極向上的組織氣氛；凝聚團(tuán)隊(duì)共識，建立團(tuán)隊(duì)中的信任體系，使團(tuán)隊(duì)成員能真正發(fā)揮應(yīng)有的力量以達(dá)成企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)。tag：內(nèi)江拓展團(tuán)建訓(xùn)練營

山美特戶外拓展培訓(xùn)教育課程體系總體包括：戶外體驗(yàn)式教學(xué)、體驗(yàn)行為教育、非在職培訓(xùn)、野營水上項(xiàng)目四大類教育課程版塊，期間穿插企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、極限挑戰(zhàn)等精簡課程。山美特教育能夠幫助團(tuán)隊(duì)、個人及時解決一些經(jīng)理人無法破解的問題，幫助隊(duì)員改變心智模式，從而建立一只上進(jìn)而又充滿激情的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。同時山美特教育提倡和推崇從體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識自身不足、發(fā)現(xiàn)自身潛力、提高視角、迎合團(tuán)隊(duì)需要，杜絕缺乏自信、欠缺投入、懼怕改變、逃避責(zé)任、無視結(jié)果等現(xiàn)象發(fā)生。