南充拓展活動

體驗式教學(xué)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的質(zhì)量是受環(huán)境直接影響的。而一個情感上互相理解、互相支持，思維上互相質(zhì)疑的學(xué)習(xí)團(tuán)隊或組織，必然會帶來學(xué)習(xí)的更加深入。在拓展訓(xùn)練中，首要的工作就是進(jìn)行團(tuán)隊文化建設(shè)，之后的一切活動都是以團(tuán)隊的形式進(jìn)行的。 tag：南充拓展活動

南充初中生拓展訓(xùn)練

南充戶外拓展培訓(xùn)中的團(tuán)隊協(xié)作項目讓中學(xué)員們在團(tuán)隊中學(xué)會溝通和完成任務(wù)，學(xué)會將個人目標(biāo)和團(tuán)隊目標(biāo)相融合，學(xué)會和團(tuán)隊成員一起體驗成功，總結(jié)失敗，懂得在困難和任務(wù)面前尋求團(tuán)隊的幫助，通過團(tuán)隊合作，每個成員都意識到有許多任務(wù)目標(biāo)單憑個人的意志努力是達(dá)不到的，每個人都需要別人的幫助并想方設(shè)法幫助別人，在此過程中學(xué)生的人際關(guān)系得到改善和提高，中學(xué)生團(tuán)隊合作精神和意識得到增強(qiáng)。tag：南充初中生拓展訓(xùn)練

南充室內(nèi)拓展培訓(xùn)

南充企業(yè)內(nèi)訓(xùn)是一種組織性學(xué)習(xí)，克服了應(yīng)試教育中單打獨(dú)斗的弊端，學(xué)習(xí)效率顯著提高，從而有效地幫助企業(yè)實現(xiàn)建立學(xué)習(xí)型組織的目標(biāo)。研究資料表明，傳統(tǒng)課堂式學(xué)習(xí)的吸收程度大約為25%，而要求學(xué)員參與實際操作的體驗式學(xué)習(xí)吸收程度高達(dá)75%，能更加有效地將資訊傳授給學(xué)員。tag：南充室內(nèi)拓展培訓(xùn)

南充素質(zhì)拓展金融城

南充戶外拓展訓(xùn)練有利于消除沖突，增進(jìn)親密關(guān)系，人與人、人與群體、群體與群體之間必然會發(fā)生交往與互動關(guān)系，由于各種差異性的存在，在交往或互動的過程中也必然會產(chǎn)生意見上的分歧與爭論。這些不和諧僅僅依靠企業(yè)的溝通渠道來解決是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，合作是解決沖突的一種有效途徑。另外，互動的雙方也能夠在合作中加強(qiáng)相互之間的了解，如不同的個性、不同的工作方式、不同的興趣愛好和思維習(xí)慣等，還能夠建立良好的人際關(guān)系，這樣既增進(jìn)了彼此之間的思想交流，而且在情感上也會產(chǎn)生共鳴，建立深厚的友誼，從而增進(jìn)了人與人之間的親密關(guān)系。tag：南充素質(zhì)拓展金融城

山美特戶外拓展培訓(xùn)是四川地區(qū)率先推出培訓(xùn)項目整合服務(wù)的體驗式團(tuán)隊訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，我們的課程分為四大系列：經(jīng)典拓展培訓(xùn)課程；特色體驗式培訓(xùn)課程；情景主題式訓(xùn)練課程；青少年戶外活動組織策劃。我們擁有成都周邊數(shù)十家訓(xùn)練場地，每家訓(xùn)練場地都是經(jīng)過嚴(yán)格的篩選，從場地環(huán)境，住宿、用餐環(huán)境，項目設(shè)施，裝備安全等多方面考慮，保證提供給客戶最適宜的訓(xùn)練基地，從而保證培訓(xùn)的順利進(jìn)行。