眉山高三戶外拓展

傳統(tǒng)說教式培訓(xùn)的成果僅限于學(xué)識范圍的智力層面，是一種被動的學(xué)習(xí)方式，不會關(guān)注學(xué)員自己的感覺和想法，而眉山戶外拓展培訓(xùn)類的體驗式培訓(xùn)則關(guān)注過程，在尊重的基礎(chǔ)上觸碰學(xué)員的信念與態(tài)度，通過體驗去培育學(xué)員的內(nèi)在情感和價值觀。簡而言之，說教式培訓(xùn)關(guān)注的是結(jié)果，傳授的是知識；團(tuán)隊拓展訓(xùn)練聚焦的是過程，培養(yǎng)的是態(tài)度和行為。相較而言，拓展訓(xùn)練對于現(xiàn)代企業(yè)具有更寶貴的價值。tag：眉山高三戶外拓展

眉山來拓展

眉山戶外拓展訓(xùn)練對不同組織都有適用性。它側(cè)重在態(tài)度和行為層面，不側(cè)重知識。當(dāng)一個員工不是沒有意愿，而是根本不知道怎么去做的時候，這是知識 層面的問題。這個時候需要的就不是體驗式培訓(xùn)，但是大部分情況下企業(yè)面臨的問題是員工的自我學(xué)習(xí)意愿不強(qiáng)，缺乏動力和積極性，這時候拓展培訓(xùn)就是企業(yè)培訓(xùn) 的首選。tag：眉山來拓展

眉山市組織拓展

眉山戶外拓展訓(xùn)練包含了個人、團(tuán)體項目的訓(xùn)練，受訓(xùn)學(xué)員從中體驗到個人的意志、毅力、勇氣、自信心的挑戰(zhàn)和團(tuán)隊的默契、互動、協(xié)調(diào)與互補(bǔ)的教育。一項研究表明，體驗式的教育培訓(xùn)比傳統(tǒng)式的知識教育的吸取程度大約高出了三倍。這就是拓展訓(xùn)練的魅力所在。tag：眉山市組織拓展

眉山拓展電話

公司的員工工作的時間長了免不了有惰性，有私心，早期的熱情也慢慢的消退;員工與員工之間免不了有摩擦、意見、牢騷;而且當(dāng)員工困惑、迷茫的時候，就會有跳槽離職的行為發(fā)生。所以，在這個時候，大家一起來做眉山戶外拓展訓(xùn)練，一起同吃同住、一起完成項目、相互交流、溝通、協(xié)調(diào);讓他們漸漸的找回團(tuán)隊的凝聚力，找回當(dāng)初的融洽。tag：眉山拓展電話

山美特戶外拓展培訓(xùn)一直以專業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)的精神樹立拓展培訓(xùn)界的品牌，以開發(fā)個體潛能、打造具有團(tuán)隊精神的隊員，在逐漸的發(fā)展壯大中力求于與受訓(xùn)企業(yè)策略聯(lián)盟取得共謀共識，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展并共贏共享。根據(jù)不同的培訓(xùn)對象、培訓(xùn)需求，靈活的設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容，公司獨特的培訓(xùn)方法，規(guī)?；貫榭蛻籼峁┡嘤?xùn)解決方案，堅持高品質(zhì)的拓展培訓(xùn)和專業(yè)化企業(yè)整體解決方案等服務(wù)。