銀川企業(yè)素質(zhì)拓展訓(xùn)練

銀川戶外拓展訓(xùn)練是一種個(gè)性化的教育，它充分的符合了馬斯洛的需求理論，可以充分的調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)樗梢猿浞值目紤]學(xué)習(xí)者的個(gè)性，在項(xiàng)目與課程的安排上它就更個(gè)性化，所以它可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者、參與者良好、健全的個(gè)性。它的項(xiàng)目、課程的選擇、安排在符合學(xué)習(xí)者個(gè)性、興趣和教育學(xué)、馬斯洛需求理論等的同時(shí)，它的最終目的就是通過(guò)這些達(dá)到改變、提高的目的。tag：銀川企業(yè)素質(zhì)拓展訓(xùn)練

銀川親子拓展

銀川親子拓展活動(dòng)樹(shù)立家庭中的感恩情結(jié)，父母感謝孩子帶來(lái)的歡樂(lè)娛悅，孩子感謝父母的養(yǎng)育之恩，雙方共同營(yíng)造和諧溫馨的家庭氣氛。tag：銀川親子拓展

銀川青少年戶外拓展夏令營(yíng)

銀川戶外拓展培訓(xùn)中個(gè)人項(xiàng)目主要挑戰(zhàn)的是心理能力，對(duì)參與者的心理承受力是一次極大的考驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目是以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神為目標(biāo)，項(xiàng)目的難度一般教復(fù)雜，這一階段是為 了促進(jìn)學(xué)員之間的相互信任、理解、默契和配合。最終的回顧總結(jié)也是很重要的，回顧有助于帶動(dòng)學(xué)員對(duì)體驗(yàn)進(jìn)行整理和感悟，并能引導(dǎo)他們將拓展過(guò)程中的收獲遷 移到日常的工作和生活中去。tag：銀川青少年戶外拓展夏令營(yíng)

銀川室外拓展

銀川戶外拓展培訓(xùn)是一種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。是一種激發(fā)個(gè)人潛能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員配合度與凝聚力、提高企業(yè)生產(chǎn)力的新型學(xué)習(xí)方式。tag：銀川室外拓展

山美特戶外拓展培訓(xùn)拓展訓(xùn)練已廣泛地運(yùn)用到企業(yè)管理咨詢、教育咨詢、青少年素質(zhì)培訓(xùn)、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教育中。拓展訓(xùn)練以教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)學(xué)科理論為基礎(chǔ)，以團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、互動(dòng)式學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)模式為方法，在提高受訓(xùn)者的團(tuán)隊(duì)精神、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)力、管理能力、決策能力、潛能開(kāi)發(fā)、執(zhí)行力等很多方面起到了很好的效果，被國(guó)家行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位所推崇。