1、各團隊的隊長將到教練處領(lǐng)取任務，傳達任務和規(guī)則。在項目正式操作期間，隊長將作為觀察者在操作區(qū)。 　　 　　2、團隊成員將依次前往該區(qū)域，按照每一輪任務的不同，將正確的卡片按順序翻出，用時最短的團隊勝出。

　　1、團隊中服從的重要性。 　　 　　2、團隊執(zhí)行力。 　　 　　3、團隊高效協(xié)作。 　　 　　4、團隊信任感的建立。 　　 　　5、個人在團隊理面的定位，發(fā)揮自身的優(yōu)勢。 　　 　　6、資源的最大化利用，真正達到雙贏。 　　 　　7、復雜問題簡單化。 　　 　　8、資源的重組，給企業(yè)或個人帶來的效益。

　　“原本很簡單的事情被我們弄的一團糟，后來我們分析了原因，就是大家各自為政。沒有做到真正的執(zhí)行，尤其是團隊領(lǐng)導不在的情況下，我們立刻變成了一盤散沙。軍隊中有句話讓我做完這個項目以后感受深刻，理解的去執(zhí)行，不理解的。執(zhí)行了再去理解。如果我們按照既定的思路和戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略，有沒有領(lǐng)導都應該是一樣的。這樣團隊的領(lǐng)導會輕松很多，實現(xiàn)真正的無為而治，百官各施其職。” 　　領(lǐng)導力產(chǎn)生與領(lǐng)導者 與被領(lǐng)導者之間，它是之領(lǐng)導者對被領(lǐng)導者實施領(lǐng)導的能力。如何提高領(lǐng)導力是新形勢下加強領(lǐng)導班子建設(shè)，提高執(zhí)政能力所面臨的重要課題。目前，拓展訓練已經(jīng)被現(xiàn)在的企事業(yè)單位所重視，參加拓展訓練來培養(yǎng)企業(yè)領(lǐng)導者的領(lǐng)導力是勢在必行。那么，拓展訓練項目之達芬奇密碼剛好是為了提升領(lǐng)導力的，在此項目中，我破有感觸。 　　 　　拓展訓練項目達芬奇密碼是這樣的：把團隊分成幾個小組，各小組分別選出隊長，在不能說話、不能移動位置、不能傳閱任務書的情況下，完成任務書上的任務。這個項目的重點在于，如果沒有統(tǒng)一的領(lǐng)導者，整個團隊會變成一團散沙，部隊中有句話是這樣的：理解的去執(zhí)行，不理解的執(zhí)行了再去理解。 　　 　　當然，領(lǐng)導者必須有心甘情愿的追隨者才可以成為領(lǐng)導人，離開了追隨者，離開了被領(lǐng)導者，領(lǐng)導者就不復存在。因此，領(lǐng)導者要積極地追隨自己的追隨者，服務與自己的追隨者，領(lǐng)導力才能夠產(chǎn)生和不斷地發(fā)揮出來。 　　 　　在工作實踐中，不同層面的領(lǐng)導者在實施領(lǐng)導和管理上既要相融互補，還應各種側(cè)重，如高級領(lǐng)導者層面的領(lǐng)導一般應更多地側(cè)重領(lǐng)導，而基層領(lǐng)導層面的領(lǐng)導一般更多地重視管理。而機關(guān)部門的領(lǐng)導應側(cè)重于管理：“一把手”應側(cè)重于領(lǐng)導，而副職領(lǐng)導者則應較多地側(cè)重于管理。

　　市場變化莫測，商場風云迭起。誰能在千變?nèi)f化的市場中占據(jù)一席之地?如何打造一支高效的執(zhí)行團隊?如何培養(yǎng)團隊領(lǐng)導者的領(lǐng)導力?

　　

　　此項目演繹了一個變化的市場情景，從信息收集，到科學決策，到堅決執(zhí)行。從上至下考驗著一個團隊領(lǐng)導者的領(lǐng)導力，也考驗著這支團隊的執(zhí)行能力。從放權(quán)-監(jiān)控-服務-分享幾個層面提升領(lǐng)導力!

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