內(nèi)江戶(hù)外拓展訓(xùn)練看似簡(jiǎn)單的游戲背后,有著非常深厚的心理學(xué)基礎(chǔ)。通過(guò)巧妙地設(shè)置行為情境,創(chuàng)造了一個(gè)不依賴(lài)于已有經(jīng)驗(yàn)的環(huán)境。在一個(gè)陌生而充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的環(huán)境中,人們更容易尋求他人的幫助,并通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作來(lái)完成任務(wù)。心理學(xué)家米德?tīng)柌剪斂酥赋觯?dāng)人們意識(shí)到他們不可能單獨(dú)完成某個(gè)任務(wù)時(shí),他們傾向于形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)去完成這個(gè)任務(wù),并愿意證明自己對(duì)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值。tag:內(nèi)江市拓展公司
員工通過(guò)在內(nèi)江團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練中的不斷交流與反思,在合作中的不斷理解與包容。在成功時(shí)的積極慶祝與總結(jié),在失敗時(shí)的無(wú)私安慰與幫助,不僅可以進(jìn)一步端正員工的心態(tài)、規(guī)范員工的行為、激發(fā)員工的熱情,還可以增進(jìn)員工間的友誼,使員工問(wèn)形成默契,更有助于在員工間形成一種和諧的氛圍,為企業(yè)的和諧發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。tag:內(nèi)江拓展訓(xùn)練營(yíng)地
內(nèi)江戶(hù)外拓展培訓(xùn)無(wú)論是從形式上還是內(nèi)容上都滿(mǎn)足個(gè)人和企業(yè)在素質(zhì)提升方面的需求,讓學(xué)員在深刻的體驗(yàn)中,從新認(rèn)識(shí)自我,激發(fā)自身的潛能,在能力和素質(zhì)方面得到進(jìn)一步的提升。tag:團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練內(nèi)江
內(nèi)江戶(hù)外拓展培訓(xùn)與傳統(tǒng)教育灌輸式培訓(xùn),在培訓(xùn)方式上有很大的區(qū)別,在培訓(xùn)效果上也相去甚遠(yuǎn)!拓展培訓(xùn)是一種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式,是通過(guò)體驗(yàn)獲得知識(shí)的過(guò)程。tag:內(nèi)江拓展培訓(xùn)
山美特戶(hù)外拓展培訓(xùn)是專(zhuān)業(yè)從事體驗(yàn)式培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。自公司成立以來(lái),山美特人一直堅(jiān)持“實(shí)干、誠(chéng)信、創(chuàng)新、合作”的成長(zhǎng)原則,務(wù)實(shí)的作風(fēng)以及高水準(zhǔn)的專(zhuān)業(yè)化能力,致力于體驗(yàn)式培訓(xùn)的研究和推廣,結(jié)合中國(guó)特有的培訓(xùn)需求,創(chuàng)建了自己特有的面向個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和組織的培訓(xùn)體系,并開(kāi)創(chuàng)了個(gè)性化設(shè)計(jì)與標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施相結(jié)合的培訓(xùn)模式。