內(nèi)江企業(yè)內(nèi)訓向員工講授諸如策劃、與人溝通和提高執(zhí)行力等知識時,不再局限在課堂講授或觀看錄象,通常是團隊領袖針對企業(yè)特別要求設計出方案,提出要求,受訓者在明確目標的前提下,通過角色扮演和情景模擬獲得一個體驗式學習機會,達到了理論與實踐相結(jié)合的目的。tag:內(nèi)江凱德商場室內(nèi)拓展
常規(guī)的培訓模式在提升員工心理素質(zhì)方面成效不大,單一的灌輸模式甚至會激起員工的抵觸情緒,產(chǎn)生負面影響。內(nèi)江戶外拓展訓練以體驗式的培訓方式讓員工在釋放壓力的同時提升整體素質(zhì)。體驗式拓展訓練讓員工脫離日常工作和生活環(huán)境,置身于大自然,享受自然氣息的狀態(tài)下進行心理素質(zhì)挑戰(zhàn)。tag:內(nèi)江社會組織有哪些可以課外拓展的
內(nèi)江企業(yè)內(nèi)訓是利用培訓與開發(fā)來強化員工對組織的認同,提高員工的忠誠度,培養(yǎng)員工的客戶服務意識,提高員工的適應性和靈活性,使員工與組織同步成長。tag:內(nèi)江室內(nèi)拓展培訓
通過開展內(nèi)江戶外拓展訓練將能使團隊透徹地理解高績效團隊建設的方法和技巧。拓展訓練融入豐富的互動元素,令參與者通過形式多樣、生動有趣、充滿挑戰(zhàn)的體驗項目,確立信心,發(fā)掘自我潛能,培養(yǎng)團隊合作精神。tag:鏈家內(nèi)江素質(zhì)拓展
山美特戶外拓展培訓開創(chuàng)性的提出了“情境訓練”的概念,構建了完整的情境訓練理論模型,推出了情境商戰(zhàn)、情境拓展、情境團建、情境黨建、情境教育五大情境訓練系統(tǒng),研發(fā)了數(shù)十個情境訓練課程及上百個情境體驗。這些豐富的情境訓練課程及活動項目能讓受訓對象在特定的情境體驗中,更輕松、更快樂的在情境的深度體驗中達成特定的培訓活動目的。