綿陽(yáng)軍事拓展訓(xùn)練

綿陽(yáng)軍事拓展訓(xùn)練形式上是在戶外拓展的基礎(chǔ)上融合軍事項(xiàng)目，實(shí)質(zhì)上是將軍事理念與拓展技術(shù)，軍事思想與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理相結(jié)合的一種獨(dú)特的體驗(yàn)式培訓(xùn)模式。tag：綿陽(yáng)軍事拓展訓(xùn)練

綿陽(yáng)企業(yè)拓展訓(xùn)練

綿陽(yáng)戶外拓展訓(xùn)練通過(guò)一系列有方向性、有策劃性的環(huán)節(jié)，將現(xiàn)實(shí)生活和工作真實(shí)的模擬、呈現(xiàn)在企業(yè)團(tuán)隊(duì)成員的面前，團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)身處其中的體驗(yàn)和感受，通過(guò)培訓(xùn)師的引導(dǎo)，結(jié)合生活和工作中實(shí)質(zhì)的案例去支持學(xué)員向內(nèi)挖掘自我解決問(wèn)題的潛在能力，向外激發(fā)自我創(chuàng)造價(jià)值的更大可能性。從而避免企業(yè)和團(tuán)隊(duì)成員在現(xiàn)實(shí)中靠“挫折”去成長(zhǎng)的心理而付出的巨大代價(jià)！同時(shí)并更有效地去達(dá)成企業(yè)和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，創(chuàng)造最佳表現(xiàn)！ tag：綿陽(yáng)企業(yè)拓展訓(xùn)練

綿陽(yáng)青少年拓展訓(xùn)練

傳統(tǒng)教學(xué)體系中的交流、溝通的方式比較單一。一般只是在教師和學(xué)生間的單向溝通。而在（青少年拓展訓(xùn)練）中的溝通則多是多向的。而且溝通方式多種多樣。tag：綿陽(yáng)青少年拓展訓(xùn)練

綿陽(yáng)拓展培訓(xùn)中心

綿陽(yáng)戶外拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)式培訓(xùn)，就是通過(guò)個(gè)人在培訓(xùn)活動(dòng)中的充分參與，來(lái)獲得個(gè)人的體驗(yàn)，然后在培訓(xùn)師指導(dǎo)下，提升認(rèn)識(shí)的培訓(xùn)方式。tag：綿陽(yáng)拓展培訓(xùn)中心

山美特戶外拓展培訓(xùn)是國(guó)內(nèi)率先從事戶外運(yùn)動(dòng)與體驗(yàn)式培訓(xùn)的專業(yè)機(jī)構(gòu)之一，公司主要致力于為企事業(yè)單位提供高水平、高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和體驗(yàn)式培訓(xùn)一體化解決方案。通過(guò)十年的專注及對(duì)團(tuán)隊(duì)課題的深入研究，山美特形成了以 體驗(yàn)式培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、戶外拓展、主題情景模擬、激光 CS 野戰(zhàn) 為主的五大核心產(chǎn)品體系，培訓(xùn)方式主要包括： 高空體驗(yàn)、場(chǎng)地訓(xùn)練、野外生存、水上拓展、室內(nèi)培訓(xùn)、極限挑戰(zhàn)、趣味競(jìng)技、休閑活動(dòng)、親子教育、定向越野 等不同類(lèi)型。