樂(lè)山戶外拓展訓(xùn)練是一個(gè)培訓(xùn)過(guò)程,幫助企業(yè)提高員工的核心價(jià)值。通過(guò)培訓(xùn)課程,可以有效拓展企業(yè)人員的潛能,增強(qiáng)和增強(qiáng)個(gè)人的心理素質(zhì),幫助企業(yè)員工樹(shù)立高尚、高尚的人格;同時(shí),團(tuán)隊(duì)成員也能更深刻地感受到企業(yè)的再造。個(gè)人與企業(yè)、下級(jí)與上級(jí)、員工與員工之間的關(guān)系,能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)對(duì)工作和創(chuàng)新的更大熱情,使團(tuán)隊(duì)更具凝聚力。tag:樂(lè)山的拓展公司
通過(guò)樂(lè)山軍事拓展訓(xùn)練,參訓(xùn)者在如下方面有顯著的提高:認(rèn)識(shí)自身潛能,增強(qiáng)自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,提高解決問(wèn)題的能力;認(rèn)識(shí)群體的作用,增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心;改善人際關(guān)系,學(xué)會(huì)關(guān)心,更為融洽地與群體合作。tag:樂(lè)山紅色拓展
樂(lè)山戶外拓展訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)學(xué)員的探究活動(dòng),提倡分享學(xué)習(xí)。讓學(xué)員在課程領(lǐng)域或現(xiàn)實(shí)生活的情景中,通過(guò)教師引導(dǎo)、小組合作、個(gè)人研究等組織形式,培養(yǎng)學(xué)員發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題的能力、搜集和處理信息的能力、分析和解決問(wèn)題的能力、交流與合作的能力。使學(xué)員在獲得內(nèi)心體驗(yàn)的過(guò)程中,逐步提高能力。tag:樂(lè)山野外素質(zhì)拓展
樂(lè)山戶外拓展培訓(xùn)可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的溝通。在進(jìn)行拓展訓(xùn)練的過(guò)程中,團(tuán)隊(duì)會(huì)遇到許多個(gè)人無(wú)法完成的障礙,必須依靠團(tuán)隊(duì)合作才可以完成,有合作就會(huì)有溝通。tag:拓展公司樂(lè)山
山美特戶外拓展培訓(xùn)的訓(xùn)練方式屬于體驗(yàn)式培訓(xùn),體驗(yàn)式培訓(xùn)簡(jiǎn)單地說(shuō)就是通過(guò)親身經(jīng)歷來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和掌握技能的過(guò)程,比如學(xué)習(xí)自行車,我們沒(méi)有人只通過(guò)書本和教材就學(xué)會(huì)騎行(除非外星來(lái)客);對(duì)于拓展訓(xùn)練來(lái)說(shuō),很多人看到,印象深刻的是玩各種游戲,做各種項(xiàng)目時(shí)非常的開(kāi)心,就像游樂(lè)場(chǎng);開(kāi)心只是其中的一個(gè)層面,更深的教育在游戲的背后,企業(yè)團(tuán)隊(duì)能否解除5項(xiàng)機(jī)能障礙的警報(bào)?不同的團(tuán)隊(duì)形成和特征都不一樣,唯有選擇拓展訓(xùn)練公司進(jìn)行咨詢,并制定一些列有針對(duì)的體驗(yàn)式培訓(xùn)的方案,有目的的逐一解決問(wèn)題,循序漸進(jìn)的改變,最終讓團(tuán)隊(duì)變得更加強(qiáng)大。