樂(lè)山安全拓展培訓(xùn)

樂(lè)山戶(hù)外拓展訓(xùn)練可以幫助大家排除工作時(shí)的壓力，起到解壓放松的目的，讓每一個(gè)員工之間可以直接親密地接觸，消除平時(shí)工作上帶來(lái)的拘束感和儀式感，從而也會(huì)增進(jìn)大家之間的感情。tag：樂(lè)山安全拓展培訓(xùn)

樂(lè)山企業(yè)團(tuán)建拓展

樂(lè)山團(tuán)隊(duì)建設(shè)可以產(chǎn)出大于個(gè)人績(jī)效之和的群體效應(yīng) 團(tuán)體與個(gè)人的關(guān)系就如同整體與部分的關(guān)系，團(tuán)隊(duì)模式使組織結(jié)構(gòu)大大簡(jiǎn)化，領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)、 團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)以及團(tuán)隊(duì)內(nèi)部成員之間的關(guān)系變成伙伴式相互信任和合作的關(guān)系。tag：樂(lè)山企業(yè)團(tuán)建拓展

樂(lè)山室內(nèi)拓展場(chǎng)地

樂(lè)山企業(yè)內(nèi)訓(xùn)不但可以提高員工的工作技能，還能夠滿(mǎn)足其對(duì)知識(shí)渴求的欲望，提高員工對(duì)娛樂(lè)活動(dòng)的欣賞能力以及某些方面的興趣，并利用業(yè)余時(shí)間用培訓(xùn)學(xué)來(lái)的技能去賺外塊。雖然這不能給企業(yè)帶來(lái)直接的效益，但是可以增加員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度。tag：樂(lè)山室內(nèi)拓展場(chǎng)地

樂(lè)山拓展水上

樂(lè)山水上拓展活動(dòng)是依托于水上環(huán)境，構(gòu)建在水域之上的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，水上拓展是拓展訓(xùn)練中的重要組成部分。水上拓展設(shè)施項(xiàng)目中的組合項(xiàng)目偏重于娛樂(lè)性，在水上環(huán)境的塑造中，將數(shù)個(gè)分項(xiàng)目集中規(guī)劃到組合項(xiàng)目中。tag：樂(lè)山拓展水上

山美特戶(hù)外拓展培訓(xùn)教育課程體系總體包括：戶(hù)外體驗(yàn)式教學(xué)、體驗(yàn)行為教育、非在職培訓(xùn)、野營(yíng)水上項(xiàng)目四大類(lèi)教育課程版塊，期間穿插企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、極限挑戰(zhàn)等精簡(jiǎn)課程。山美特教育能夠幫助團(tuán)隊(duì)、個(gè)人及時(shí)解決一些經(jīng)理人無(wú)法破解的問(wèn)題，幫助隊(duì)員改變心智模式，從而建立一只上進(jìn)而又充滿(mǎn)激情的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。同時(shí)山美特教育提倡和推崇從體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識(shí)自身不足、發(fā)現(xiàn)自身潛力、提高視角、迎合團(tuán)隊(duì)需要，杜絕缺乏自信、欠缺投入、懼怕改變、逃避責(zé)任、無(wú)視結(jié)果等現(xiàn)象發(fā)生。