哈爾濱叢林穿越拓展

在一個(gè)企業(yè)內(nèi)，其核心價(jià)值觀往往由其高層領(lǐng)導(dǎo)決定，而企業(yè)員工來自五湖四海。他們有種不同的區(qū)域文化，教育背景，和成長(zhǎng)歷程，這些種種因素共同導(dǎo)致了員工與企業(yè)核心價(jià)值觀的部分或者完全偏離。多元化的價(jià)值觀必然影響企業(yè)的執(zhí)行力，而更深層次的乃至影響企業(yè)的凝聚力和向心力。那么如何引領(lǐng)企業(yè)員工去認(rèn)同企業(yè)的核心價(jià)值觀并融入企業(yè)呢？可以通過哈爾濱戶外拓展培訓(xùn)，大家置身于同樣的環(huán)境，確立目標(biāo)，建立統(tǒng)一的信念，通過共同思考和嘗試，在攜手合作的情況下，努力完成任務(wù)。這樣能使企業(yè)成員找到團(tuán)隊(duì)的歸屬和榮譽(yù)感，促進(jìn)他們迅速融于企業(yè)。這樣會(huì)大大的提高企業(yè)的執(zhí)行力，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和向心力。 tag：哈爾濱叢林穿越拓展

哈爾濱農(nóng)家樂拓展活動(dòng)

哈爾濱戶外拓展培訓(xùn)中會(huì)為學(xué)員提供大量相互溝通的機(jī)會(huì)，讓學(xué)員彼此之間加強(qiáng)溝通交流，建立良好的溝通基礎(chǔ)；準(zhǔn)確定位自己在團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任什么樣的角色和應(yīng)該承擔(dān)哪些責(zé)任。 tag：哈爾濱農(nóng)家樂拓展活動(dòng)

哈爾濱企業(yè)拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

哈爾濱戶外拓展訓(xùn)練是一種個(gè)性化的教育，它充分的符合了馬斯洛的需求理論，可以充分的調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)樗梢猿浞值目紤]學(xué)習(xí)者的個(gè)性，在項(xiàng)目與課程的安排上它就更個(gè)性化，所以它可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者、參與者良好、健全的個(gè)性。它的項(xiàng)目、課程的選擇、安排在符合學(xué)習(xí)者個(gè)性、興趣和教育學(xué)、馬斯洛需求理論等的同時(shí)，它的最終目的就是通過這些達(dá)到改變、提高的目的。tag：哈爾濱企業(yè)拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

戶外拓展活動(dòng)哈爾濱

哈爾濱戶外拓展培訓(xùn)多是在野外舉行的，貼近大自然的放松心情讓員工提高滿意度，同時(shí)增強(qiáng)了員工對(duì)組織的歸屬感和責(zé)任感。tag：戶外拓展活動(dòng)哈爾濱

山美特戶外拓展培訓(xùn)是國內(nèi)率先從事戶外運(yùn)動(dòng)與體驗(yàn)式培訓(xùn)的專業(yè)機(jī)構(gòu)之一，公司主要致力于為企事業(yè)單位提供高水平、高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和體驗(yàn)式培訓(xùn)一體化解決方案。通過十年的專注及對(duì)團(tuán)隊(duì)課題的深入研究，山美特形成了以 體驗(yàn)式培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、戶外拓展、主題情景模擬、激光 CS 野戰(zhàn) 為主的五大核心產(chǎn)品體系，培訓(xùn)方式主要包括： 高空體驗(yàn)、場(chǎng)地訓(xùn)練、野外生存、水上拓展、室內(nèi)培訓(xùn)、極限挑戰(zhàn)、趣味競(jìng)技、休閑活動(dòng)、親子教育、定向越野 等不同類型。