廣元室內(nèi)拓展培訓

在廣元企業(yè)內(nèi)訓中，要是任用內(nèi)部培訓師進行主講，其成本主要是時間成本及支付給內(nèi)部培訓師的少量補貼，培訓費用會大大降低；即使是聘用外部培訓師，由于參與企業(yè)內(nèi)訓的學員數(shù)量并不一定是事先確定好的，而往往由企業(yè)自行確定，這樣人均費用一般不會太高。反過來，正因為參與企業(yè)內(nèi)訓的人數(shù)有很多，大家就可以針對一些具體問題進行探討，達到真正解決企業(yè)關鍵問題的目的，進而體現(xiàn)出企業(yè)內(nèi)訓的規(guī)模經(jīng)濟性。tag：廣元室內(nèi)拓展培訓

廣元素質(zhì)拓展

廣元戶外拓展培訓促進內(nèi)部溝通，融洽團隊關系;配合企業(yè)的理念教育與目標教育，形成共同參與和共同意志;強化對員工的文化管理，實現(xiàn)精神激勵。tag：廣元素質(zhì)拓展

水上團隊拓展廣元

廣元水上拓展活動是以健身、休閑、娛樂為目的的游戲項目，提倡“放松心情、挑戰(zhàn)自我、超越自我、磨練意志”適合企業(yè)家庭。tag：水上團隊拓展廣元

廣元拓展培訓

廣元戶外拓展訓練又稱體驗式培訓，是一種以提高心理素質(zhì)為主要目的，兼具體能力和實踐的綜合素質(zhì)教育，它以運動為依托，以培訓為方式，以感悟為目的一種體驗式培訓，是做中學的一種體驗式學習。體育教學中的模仿練習和意念練習法就是體驗教育的一個典型例子。體育教學和重慶企業(yè)內(nèi)訓都采用體驗動作，然后對身心的不斷刺激來形成穩(wěn)定的心理品質(zhì)，在這一點上兩者也是相同的。tag：廣元拓展培訓

山美特戶外拓展培訓開創(chuàng)性的提出了“情境訓練”的概念，構建了完整的情境訓練理論模型，推出了情境商戰(zhàn)、情境拓展、情境團建、情境黨建、情境教育五大情境訓練系統(tǒng)，研發(fā)了數(shù)十個情境訓練課程及上百個情境體驗。這些豐富的情境訓練課程及活動項目能讓受訓對象在特定的情境體驗中，更輕松、更快樂的在情境的深度體驗中達成特定的培訓活動目的。