丹東軍事拓展

丹東軍事拓展的項目不局限于傳統(tǒng)拓展，而是取其精華去其糟粕，并把軍隊里眾多科學的適合企業(yè)的訓練科目抽取改整，設(shè)計出更多更適合企業(yè)的訓練科目。tag：丹東軍事拓展

丹東親子拓展公司

丹東親子拓展活動教孩子學會相互關(guān)愛、相互幫助，提高交往能力，進一步領(lǐng)悟團隊與集體的巨大力量，體會合作精神帶給自身的重要意義，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力。tag：丹東親子拓展公司

丹東青少年戶外拓展外教

丹東野外拓展訓練通過創(chuàng)造相互表現(xiàn)和接受意見的氛圍，培養(yǎng)隊員的團隊協(xié)作精神、集體工作方法、組織學習能力和溝通技巧，找到自己在團隊中的位置，增強人與人之間的理解與信任；培養(yǎng)自信心和樂觀、積極的人生態(tài)度以及良好的心理素質(zhì)，提高面對壓力和在困境中解決問題的能力。tag：丹東青少年戶外拓展外教

丹東周邊拓展

在丹東戶外拓展培訓中，拓展訓練師的設(shè)計能力才是讓拓展行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的動力。保證行業(yè)持續(xù)發(fā)展要靠產(chǎn)品的設(shè)計，產(chǎn)品的設(shè)計在于人，而設(shè)計也是針對人設(shè)計。這里的設(shè)計不是簡單的拓展項目的設(shè)計，更多的要延伸到對人的設(shè)計，甚至包括售后服務(wù)。tag：丹東周邊拓展

山美特戶外拓展培訓拓展訓練已廣泛地運用到企業(yè)管理咨詢、教育咨詢、青少年素質(zhì)培訓、各級各類學校教育中。拓展訓練以教育學、管理學、心理學、社會學等相關(guān)學科理論為基礎(chǔ)，以團隊學習、體驗式學習、互動式學習等學習模式為方法，在提高受訓者的團隊精神、溝通能力、領(lǐng)導力、管理能力、決策能力、潛能開發(fā)、執(zhí)行力等很多方面起到了很好的效果，被國家行政機關(guān)、企事業(yè)單位所推崇。