達(dá)州戶外拓展培訓(xùn)的本質(zhì)可以用八個字概括——“挑戰(zhàn)自我,熔煉團(tuán)隊”,看上去是兩個目標(biāo),個人和團(tuán)隊,但實際是手心手背的關(guān)系,因為所有的拓展訓(xùn)練對個人而言都是挑戰(zhàn),并在個人成長的基礎(chǔ)上進(jìn)行團(tuán)隊訓(xùn)練。tag:達(dá)州公司戶外拓展推薦
達(dá)州戶外拓展訓(xùn)練讓參加者自己去發(fā)掘體驗,有效率的團(tuán)隊合作的重要元素是共同目的、信任、互相尊重、開放的溝通和承諾,學(xué)員建立團(tuán)結(jié)及對團(tuán)體的歸屬感,有必須時我們要面對具體的團(tuán)體動力問題,例如如何解決沖突,不同的文化背景,最終是要感受到彼此之間的連結(jié),對自己采取一個立場來確保他們可以維持一個勝利的隊伍。tag:達(dá)州市內(nèi)團(tuán)隊拓展
高績效團(tuán)隊建設(shè)課程培訓(xùn),內(nèi)容主要有群體與團(tuán)隊形成,團(tuán)隊發(fā)展與績效推動,團(tuán)隊溝通與沖突管理,團(tuán)隊建設(shè)原則,團(tuán)隊解決問題,學(xué)習(xí)型團(tuán)隊等,旨在使學(xué)員掌握高績效團(tuán)隊建設(shè)技能。tag:達(dá)州團(tuán)建拓展培訓(xùn)公司
達(dá)州親子拓展活動的項目設(shè)計,以趣味性為主,添加適當(dāng)?shù)碾y度,達(dá)到讓孩子和家長相互協(xié)作的目的。經(jīng)過專業(yè)團(tuán)隊和機(jī)構(gòu)設(shè)置的拓展項目,提升孩子的團(tuán)隊意識和生存技能,促進(jìn)親子關(guān)系的建設(shè)。tag:達(dá)州小學(xué)生拓展機(jī)構(gòu)
山美特戶外拓展培訓(xùn)開創(chuàng)性的提出了“情境訓(xùn)練”的概念,構(gòu)建了完整的情境訓(xùn)練理論模型,推出了情境商戰(zhàn)、情境拓展、情境團(tuán)建、情境黨建、情境教育五大情境訓(xùn)練系統(tǒng),研發(fā)了數(shù)十個情境訓(xùn)練課程及上百個情境體驗。這些豐富的情境訓(xùn)練課程及活動項目能讓受訓(xùn)對象在特定的情境體驗中,更輕松、更快樂的在情境的深度體驗中達(dá)成特定的培訓(xùn)活動目的。