重慶戶外拓展訓(xùn)練是以“學(xué)員為中心”的學(xué)習(xí)方式,它主要是讓學(xué)員通過事先設(shè)定情境的體驗(yàn)過程,來發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、反思,建立新的認(rèn)知。它改變了傳統(tǒng)培訓(xùn)的講授、說教、學(xué)員被動傾聽的學(xué)習(xí)方式,能充分調(diào)動學(xué)員的參與性、互動性,真實(shí)呈現(xiàn)學(xué)員的行為特征,并有助于學(xué)員對培訓(xùn)過程的反思和認(rèn)知,能強(qiáng)化對培訓(xùn)要點(diǎn)的記憶等。tag:重慶附近哪里有團(tuán)隊(duì)拓展的
通過重慶戶外拓展訓(xùn)練,學(xué)員在認(rèn)識潛能、增強(qiáng)自信、提高形象等方面取得了顯著的進(jìn)步;克服了心理惰性,磨練了克服困難的毅力;激發(fā)了想象力。和創(chuàng)造力,提高他們解決問題的能力;認(rèn)識群體的作用,增強(qiáng)他們的參與意識和集體責(zé)任感;改善人際關(guān)系,學(xué)會關(guān)心,更和諧地與小組合作;學(xué)會欣賞,關(guān)心。關(guān)愛大自然。拓展訓(xùn)練是當(dāng)今世界上流行、科學(xué)、有效的體驗(yàn)式訓(xùn)練方法。tag:重慶高空拓展訓(xùn)練
在重慶戶外拓展培訓(xùn)中,有意設(shè)置的行為情境會使不同小隊(duì)的成員之間感到明顯的由社會比較引發(fā)的競爭壓力,使成員行為的內(nèi)在動力增加。心理學(xué)家米德爾布魯克提出,在人們意識到不能單獨(dú)完成一項(xiàng)任務(wù),或者通過多個(gè)人的共同努力可以更順利地完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí),就傾向于組成團(tuán)隊(duì)。在這種由競爭帶來的高壓力下,成員從團(tuán)隊(duì)合作中得到足夠的安全感,從而增強(qiáng)了對團(tuán)隊(duì)的歸屬感,有效地提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。tag:重慶戶外拓展哪家好
重慶戶外拓展訓(xùn)練通過訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能,提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì),幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格;同時(shí)讓團(tuán)隊(duì)成員能更深刻地體驗(yàn)個(gè)人與企業(yè)之間,下級與上級之間,員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系,從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力,使團(tuán)隊(duì)更富凝聚力。tag:重慶戶外拓展天地英雄
山美特戶外拓展培訓(xùn)專業(yè)的戶外拓展培訓(xùn)公司。戶外拓展項(xiàng)目是根據(jù)人的心理設(shè)計(jì)的,通過觸動參與者的心理,起到培訓(xùn)的作用,在國內(nèi)拓展項(xiàng)目已達(dá)上百種,戶外拓展項(xiàng)目主要分為高空項(xiàng)目、半高空項(xiàng)目、場地項(xiàng)目、水上項(xiàng)目、自然環(huán)境利用的主題項(xiàng)目。我們將用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、優(yōu)質(zhì)的團(tuán)隊(duì)來創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的品質(zhì)。